Nach der theorielastigen Einheit zur Literaturgeschichte sollten die Schüler der Klasse 10V1 kreativ werden. Sie konnten ein selbst gewähltes Gedicht für sich interpretieren. Um jedem die Möglichkeit zu geben sich mit seinen Stärken “auszutoben” standen 7 verschiedene Möglichkeiten zur Auswahl. Hier stellen wir einen kleinen Ausschnitt der Ergebnisse vor.
Collage von Fabian
Kalligrafie von Melli
Ein Soundtrack zum Gedicht von Oliver
Black-Out Poetry
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